尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我非常荣幸能有机会参加这次校本教研活动，并就我们共同听过的《海滨小城》一课进行评课交流。这是一堂充满趣味与深度的语文课，教师在课堂设计和教学实施方面展现了扎实的专业功底和丰富的教学经验。

首先，在导入环节，授课老师以一段优美的文字描述了海滨小城的自然风光，通过多媒体展示了一些图片，让学生直观感受到大海的魅力以及小城独特的地理风貌。这种视觉冲击不仅吸引了学生的注意力，还激发了他们对文本内容的兴趣。接着，教师引导学生朗读课文，从整体上把握文章结构，这一过程既锻炼了学生的朗读能力，也为后续深入分析奠定了基础。

其次，在重点段落讲解部分，老师采用了提问法和小组讨论相结合的方式，鼓励学生主动思考并表达自己的观点。例如，在探讨“小城的早晨”这一段时，她提出了几个开放性问题：“清晨的小城给你留下了怎样的印象？”、“作者是如何描写这些景象的？”这些问题看似简单，却能够引发深层次的思考，帮助学生更好地理解作者的情感表达和写作手法。此外，小组讨论的形式也促进了同学之间的互动交流，增强了课堂氛围。

再者，整节课中贯穿始终的是对学生语言表达能力和思维逻辑性的培养。无论是回答问题还是分享感受，教师都注重引导学生使用规范的语言组织句子，并且强调条理清晰的重要性。这种做法对于提升学生的综合素质具有重要意义。

最后，我认为该节课还有一个亮点在于结尾处的总结升华。教师并没有仅仅停留在知识点的传授上，而是结合实际生活，启发学生思考如何保护环境、珍惜自然资源等话题。这样的延伸不仅拓宽了学生的视野，也让本节课的主题得到了进一步深化。

当然，任何一堂课都不可能做到完美无缺，我个人认为如果能在板书设计上更加精炼一些，则会显得更为简洁明快；另外，若能适当增加一点实践活动，比如模拟导游介绍小城风光之类的游戏环节，或许会让课堂更加生动有趣。

总之，《海滨小城》这堂课充分体现了新课程改革背景下语文教学的新理念——关注个体发展、注重实践体验、倡导合作探究。希望今后我们还能继续这样相互学习、共同进步！

谢谢大家！

以上就是我的发言，如有不当之处，请多多包涵并提出宝贵意见。再次感谢各位同仁的支持与配合！

祝大家身体健康，工作顺利！

谢谢！