教学目标：

1. 让孩子们认识并学会用简单的英语表达天气状况。

2. 提高孩子们对英语的兴趣和学习积极性。

3. 培养孩子们的团队合作精神。

教学准备：

- 天气卡片（晴天、雨天、阴天、多云等）

- 彩色纸张和蜡笔

- 天气图标（可以是打印好的图片或者自制的简笔画）

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

老师可以用中文提问：“小朋友们，你们今天穿的衣服是不是和昨天不一样呀？为什么呢？”引导孩子思考天气的变化。然后引入今天的主题——天气。

二、新知讲解（10分钟）

1. 教授天气单词：老师展示天气卡片，并逐一教孩子们说“sunny”（晴天）、“rainy”（雨天）、“cloudy”（多云）和“windy”（刮风）。可以通过重复朗读、唱歌谣的方式让孩子们记住这些单词。

歌谣示例：

```

Sunny, sunny, it's a sunny day,

We can play outside and have so much fun!

Rainy, rainy, it's a rainy day,

We can stay indoors and read a good book.

```

2. 互动问答：老师指着不同的天气图标问：“What's the weather like today?” 鼓励孩子们用刚学到的单词回答。

三、活动环节（15分钟）

1. 手工制作：分发彩色纸张和蜡笔给每个小朋友，请他们画出自己最喜欢的天气。完成后，可以让孩子们向大家介绍自己的作品，并用英语描述画的内容。

2. 角色扮演：将教室布置成一个“天气预报站”，请几位小朋友分别扮演主持人和气象员。主持人问：“Good morning! What's the weather like today?” 气象员用英语回答：“It's sunny today!” 其他小朋友可以一起跟着复述。

四、总结与延伸（5分钟）

老师总结今天学到的天气单词，并表扬表现积极的小朋友。最后可以布置家庭作业：让孩子们回家后观察一天的天气变化，并尝试用英语记录下来。

教学反思：

通过这次活动，孩子们不仅学会了基本的天气词汇，还体验到了学习英语的乐趣。未来可以增加更多关于季节变化的内容，进一步丰富课程内容。

希望这篇教案能够帮助到您！如果有任何问题或需要调整的地方，请随时告诉我哦~