教学目标：

一、知识与技能：

1. 学生能够熟悉《蓝精灵之歌》的旋律，并能简单哼唱。

2. 通过歌曲的学习，学生能够理解简单的歌词含义，感受歌曲所表达的情感。

二、过程与方法：

1. 在教师的引导下，学生通过聆听、跟唱、律动等多种方式熟悉歌曲。

2. 学生在小组合作中，互相学习和帮助，提高音乐表现力。

三、情感态度与价值观：

1. 培养学生对音乐的兴趣，激发他们对美好事物的追求。

2. 通过歌曲的学习，让学生感受到团结友爱的重要性，增强集体荣誉感。

教学重点：

学生能够熟练地哼唱《蓝精灵之歌》，并理解歌曲的基本情感内涵。

教学难点：

如何让学生在轻松愉快的氛围中掌握歌曲，并将其内化为自己的情感体验。

教学准备：

1. 多媒体设备及《蓝精灵之歌》音频资料。

2. 蓝精灵卡通形象图片或视频资料。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1. 教师播放一段蓝精灵的动画片段，吸引学生的注意力。

2. 提问：“大家认识这些可爱的蓝色小精灵吗？它们住在一个神奇的小村庄里，每天快乐地生活着。”

3. 引出今天要学习的歌曲——《蓝精灵之歌》。

二、学唱歌曲（20分钟）

1. 初听歌曲，感受旋律。（5分钟）

- 播放歌曲，让学生闭上眼睛静静聆听。

- 提问：“这首歌曲给你什么样的感觉？你觉得蓝精灵们在做什么？”

2. 再次聆听，初步了解歌词。（5分钟）

- 再次播放歌曲，这次要求学生注意歌词内容。

- 提问：“歌词里提到了哪些内容？你最喜欢哪一句？为什么？”

3. 跟唱歌曲，逐步熟悉旋律。（10分钟）

- 教师逐句教唱，学生跟随模仿。

- 鼓励学生大胆开口，即使唱错也不要紧，重要的是参与其中。

三、拓展活动（10分钟）

1. 小组合作表演。（5分钟）

- 将学生分成若干小组，每组选择自己喜欢的方式演绎《蓝精灵之歌》，可以是舞蹈、情景剧等。

- 各小组展示成果，其他同学给予掌声鼓励。

2. 分享感受。（5分钟）

- 请几位同学分享自己在学习过程中遇到的困难以及克服的方法。

- 强调团队合作的重要性，鼓励大家相互支持。

四、总结归纳（5分钟）

1. 回顾本节课的主要内容，巩固所学知识。

2. 强调《蓝精灵之歌》传递的正能量，希望同学们在生活中也能像蓝精灵一样乐观向上、团结互助。

五、布置作业

1. 把《蓝精灵之歌》回家唱给爸爸妈妈听。

2. 思考还有哪些歌曲可以表达类似的情感，并尝试搜集相关资料。

板书设计：

- 歌曲特点：欢快、充满活力

- 学习目标：熟悉旋律、理解歌词

- 情感教育：乐观向上、团结友爱

通过本节课的学习，相信每位同学都能成为快乐的小蓝精灵，在音乐的世界里自由翱翔！