一、教材分析：

《小小的船》是小学一年级语文教材中的一篇经典课文。文章以优美的语言描绘了夜晚星空的美丽景象，通过“小小的船”这一比喻，表达了孩子们对大自然的热爱和向往。课文短小精悍，充满童趣，适合低年级学生学习。

二、教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 认识本课生字词。

- 正确流利地朗读课文，并背诵课文。

2. 过程与方法目标：

- 通过多种形式的朗读，体会诗歌的语言美。

- 在教师指导下，理解课文内容，感受星空的美丽。

3. 情感态度价值观目标：

- 培养学生观察自然的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。

- 引导学生展开想象，体验探索未知世界的乐趣。

三、教学重难点：

重点：掌握生字新词，正确朗读课文。

难点：理解“小小的船”所象征的意义，激发学生的想象力。

四、教具准备：

多媒体课件、星空图片、月亮模型等辅助教学工具。

五、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于夜空的视频或展示几张美丽的星空图片，引导学生观察并描述看到的内容。然后提问：“你们觉得夜空像什么？”引出课题《小小的船》。

（二）初读课文

1. 教师范读课文，让学生初步感知课文内容。

2. 学生自由朗读课文，圈画不认识的字词。

3. 同桌互读课文，检查朗读情况。

（三）识字写字

1. 出示本课生字卡片，带领学生认读。

2. 组织学生交流识字方法，如加偏旁、换部件等方式记忆生字。

3. 指导书写生字，强调笔顺规则。

（四）精读感悟

1. 再次朗读课文，思考：“小小的船”指的是什么？

2. 分角色朗读课文，体会不同语气。

3. 展开讨论：为什么说星星像“小小的船”？

（五）拓展延伸

1. 请同学们用自己的话复述课文内容。

2. 鼓励学生发挥想象力，画一幅自己心中的夜空图。

3. 推荐课外阅读相关书籍，进一步了解星空知识。

六、课堂总结

回顾本节课所学内容，强调保护环境的重要性，鼓励学生多观察自然现象，培养科学探究精神。

七、布置作业

1. 把今天学到的内容讲给家长听。

2. 收集有关星空的小故事，在下节课分享给大家。

八、板书设计

小小的船

生字：船、弯、坐、只、看

词语：星星、蓝天、弯弯的月儿

通过以上教学设计，旨在帮助学生更好地理解和欣赏这篇富有诗意的文章，同时提高他们的语文素养和审美能力。