教学目标：

一、知识与技能：

1. 学习并掌握文章中出现的新词汇，理解其含义。

2. 熟悉文章的主要内容，能够概括出文章的大意。

3. 了解非洲丰富多彩的文化和自然景观。

二、过程与方法：

1. 通过阅读课文，培养学生自主学习的能力。

2. 利用小组讨论的方式，提高学生的合作能力和表达能力。

3. 结合多媒体教学资源，增强学生对非洲文化的直观感受。

三、情感态度与价值观：

1. 激发学生对非洲文化的兴趣，培养跨文化交流意识。

2. 增强学生保护自然环境的责任感。

3. 认识到世界文化的多样性和丰富性。

教学重点：

1. 掌握文中重要词汇的意义及其在句子中的运用。

2. 概括文章的主要内容。

教学难点：

1. 如何引导学生深入理解文章的主题思想。

2. 如何激发学生对非洲文化的探究热情。

教学准备：

1. 多媒体课件。

2. 相关的图片和视频资料。

3. 分组讨论所需的材料。

教学过程：

导入新课：

1. 展示一些非洲的风景图片，提问学生：“你们知道这是哪里吗？这些地方给你什么样的感觉？”

2. 引导学生说出自己对非洲的印象，并记录下他们的回答。

讲授新课：

1. 教师朗读课文，学生听读，注意生词的发音和意义。

2. 学生自读课文，找出不理解的词语或句子，小组内互相解答。

3. 教师讲解重点词汇，如“绚丽多彩”、“生机勃勃”等，并举例说明其用法。

深入分析：

1. 分组讨论：“文章中哪些部分让你印象最深刻？为什么？”

2. 各组派代表发言，分享自己的观点。

3. 教师总结各组的观点，引导学生认识到非洲文化的独特魅力。

拓展延伸：

1. 播放一段关于非洲文化的纪录片，让学生更直观地感受非洲的魅力。

2. 提问：“通过今天的学习，你对非洲有了哪些新的认识？”

布置作业：

1. 小练笔：以“我眼中的非洲”为题，写一篇短文，字数不少于300字。

2. 收集有关非洲的其他信息，下节课进行交流。

板书设计：

彩色的非洲

1. 风景美丽

2. 文化丰富

3. 自然资源多样

以上就是本次公开课的教学设计，希望通过这节课的学习，能让学生们更加了解非洲这个神秘而美丽的大陆。