在小学六年级的语文学习中，句子的掌握是至关重要的环节之一。它不仅关系到学生对语言的理解能力，还直接影响到写作水平和表达能力的发展。为了帮助同学们更好地巩固这一知识点，以下特整理了一系列针对六年级学生的句子专项练习题。

一、基础部分

1. 判断下列句子是否完整

（1）春天来了，花儿都开了。（完整/不完整）

（2）因为下雨了，所以比赛取消了。（完整/不完整）

2. 补充句子成分

（1）小明（ ）地跑进教室。（填入合适的形容词）

（2）老师正在（ ）讲课。（填入合适的动词）

3. 改写句子

将下面句子改为反问句：

“他今天没有来学校。”

二、提高部分

4. 分析句子结构

找出下列句子中的主语、谓语和宾语：

“小红喜欢阅读课外书籍。”

5. 连词成句

给出一组词语，请将其连成一句通顺的话：

看书、我、每天、都会

6. 仿写句子

根据例句仿写一个新句子：

例句：“书是人类进步的阶梯。”

仿写：书是__________。

7. 修改病句

下面句子存在错误，请找出并改正：

“虽然天气很冷，但是他仍然坚持锻炼身体。”

三、拓展部分

8. 修辞手法辨析

判断下列句子使用了哪种修辞手法：

（1）天空像一块覆盖大地的蓝宝石。（比喻/拟人）

（2）风儿轻声诉说着春天的故事。（比喻/拟人）

9. 造句

使用“虽然……但是……”造句。

10. 阅读理解与句子应用

阅读短文后回答问题：

短文内容略

问题：文中哪句话体现了人物的心情？请抄写下来，并说明理由。

通过以上练习，相信同学们能够更加熟练地运用所学知识，提升自己的语文综合能力。希望每位同学都能在实践中不断进步，在未来的考试中取得优异的成绩！如果需要更多练习材料或答案解析，欢迎随时咨询老师或家长哦！

以上内容旨在帮助学生系统性地复习和强化六年级语文中的句子知识点，同时兼顾趣味性和实用性，适合家庭辅导或课堂使用。