在小学数学的学习中，行程问题是培养孩子逻辑思维能力的重要一环。这类题目通常涉及速度、时间和距离之间的关系，能够帮助学生更好地理解数学概念，并将其应用于实际生活中。下面，我们整理了一些适合五年级学生的行程应用题及其详细解答，希望对大家有所帮助。

例题1：

小明从家出发骑自行车去学校，全程12公里。如果他以每小时8公里的速度骑行，请问需要多少时间才能到达学校？

解答：

根据公式：时间 = 距离 ÷ 速度

将已知条件代入公式：

时间 = 12 ÷ 8 = 1.5（小时）

换算成分钟：1.5 × 60 = 90分钟

因此，小明需要90分钟才能到达学校。

例题2：

一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，另一辆汽车以每小时40公里的速度追赶它。如果两车同时出发，那么需要多长时间才能追上？

解答：

设追上所需时间为t小时。当两辆车相遇时，它们所走的距离相等。

第一辆车行驶的距离为：60t

第二辆车行驶的距离为：40t + 初始距离

假设初始距离为d，则有：

60t = 40t + d

化简得：20t = d

如果初始距离d为20公里，则t = 20 ÷ 20 = 1小时

因此，第二辆车需要1小时才能追上第一辆车。

例题3：

甲乙两人分别从A地和B地同时出发，相向而行。甲的速度是每小时5公里，乙的速度是每小时7公里。如果两地相距36公里，请问他们将在几小时后相遇？

解答：

两人相向而行时，他们的相对速度为两人的速度之和：5 + 7 = 12公里/小时

根据公式：时间 = 距离 ÷ 相对速度

时间 = 36 ÷ 12 = 3小时

因此，甲乙两人将在3小时后相遇。

总结：

通过以上三个例子可以看出，解决行程问题的关键在于灵活运用公式，并结合实际情况进行分析。希望这些题目能帮助孩子们巩固相关知识点，提高解题能力。如果还有其他类似的问题，欢迎随时提问！

以上内容均为原创，旨在通过具体实例帮助学生理解和掌握行程问题的解法。