在小学阶段，语文学习不仅是基础知识的积累，更是逻辑思维能力的重要培养途径。其中，“修改病句”是一项非常重要的训练内容，它能帮助学生发现并改正句子中的语法错误，提升语言表达的准确性与规范性。以下是一些精选的小学生语文修改病句练习题，供同学们练习使用，文末附有详细答案解析。

练习题部分

第一组

1. 昨天我买了一本新书和一支钢笔，它们都非常好看。

2. 老师告诉我们，学习态度认真是取得好成绩的关键。

3. 我们班的同学都参加了这次运动会，只有小明没有参加。

4. 他跑得很快，很快就追上了前面的人。

5. 这件衣服不仅款式新颖，而且质量也很好。

第二组

6. 爸爸每天早晨都会去公园散步，锻炼身体。

7. 小红今天生病了，所以她没有来学校上课。

8. 这个故事让我感到非常感动，眼泪不禁流了下来。

9. 妈妈正在厨房里忙着做晚饭，我和爸爸坐在客厅看电视。

10. 我们学校组织了一次春游活动，大家玩得都很开心。

第三组

11. 老师表扬了我们班的同学，因为他们表现得很优秀。

12. 春天来了，田野里的花儿都开了，五颜六色的。

13. 他昨天晚上熬夜写作业，结果第二天早上迟到了。

14. 今天天气很好，阳光明媚，适合出去游玩。

15. 我们应该珍惜时间，努力学习，将来才能有所作为。

答案解析

第一组

1. “它们都非常好看”中，“它们”指代不明，可以改为“这本书和这支钢笔都非常好看”。

2. 句子正确，无需修改。

3. 句子正确，无需修改。

4. 句子正确，无需修改。

5. 句子正确，无需修改。

第二组

6. 句子正确，无需修改。

7. 句子正确，无需修改。

8. “眼泪不禁流了下来”表述重复，可改为“这个故事让我感到非常感动”。

9. 句子正确，无需修改。

10. 句子正确，无需修改。

第三组

11. 句子正确，无需修改。

12. 句子正确，无需修改。

13. 句子正确，无需修改。

14. 句子正确，无需修改。

15. 句子正确，无需修改。

通过以上练习，相信同学们对如何修改病句有了更清晰的认识。在日常学习中，多加练习不仅能提高语感，还能增强逻辑思维能力。希望每位同学都能在语文学习中不断进步！

总结： 修改病句是一项需要细心观察和分析的能力，希望大家通过这些练习题能够找到问题所在，并逐步掌握修改技巧。如果还有疑问，不妨向老师或家长请教哦！