一、教学目标

1. 知识与能力目标：

学生能够掌握课文中的重要词汇和句式结构，理解文章中关于旅鼠行为的描述以及科学家对其行为的研究过程。

2. 过程与方法目标：

通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生学会合作学习，提高自主探究的能力。

3. 情感态度价值观目标：

培养学生对自然界的好奇心和探索精神，增强环境保护意识。

二、教学重难点

重点：理解旅鼠的行为特点及其引发的生态问题。

难点：分析作者如何通过生动的语言描述旅鼠的行为，并从中得出科学结论。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件，包括图片、视频等资料；同时也可以准备一些关于旅鼠的小故事或传说，增加课堂趣味性。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师可以通过讲述一个关于旅鼠的故事来吸引学生的注意力，例如：“在北极地区，有一种奇怪的小动物叫做旅鼠。它们每隔几年就会大规模迁移，这究竟是为什么呢？今天我们就一起来揭开这个谜团。”

2. 展示几张旅鼠的照片，引导学生观察其外貌特征，并猜测它们的生活习性。

（二）讲授新知

1. 阅读课文，找出文中提到的旅鼠行为特点。可以采用逐段朗读的方式，每读完一段后提问学生：“这段话主要讲了什么？”帮助学生梳理文章脉络。

2. 分析课文内容。结合PPT上的图表数据，讲解旅鼠数量增长迅速的原因及后果，如食物短缺、天敌增多等。

3. 探讨人类活动对旅鼠生存环境的影响。组织学生分组讨论：“如果我是科学家，我会采取哪些措施保护旅鼠？”鼓励他们发挥想象力，提出创新性的解决方案。

（三）巩固练习

1. 完成课后习题，检验学生是否掌握了本节课的重点知识。

2. 观看一段关于旅鼠迁徙的纪录片片段，加深印象。

（四）总结提升

回顾整堂课的内容，强调保护生物多样性的重要性，激发学生爱护自然的情感。

五、作业布置

查阅资料，了解更多关于旅鼠或其他濒危物种的信息，撰写一篇短文分享给同学。

六、板书设计

旅鼠之谜

- 行为特点

- 科学研究

- 生态意义

- 保护措施

以上就是本次教案的主要框架，希望对您的教学有所帮助！