活动目标：

1. 认知目标：通过故事《雷公公和啄木鸟》，让幼儿了解自然界中的声音及其作用。

2. 情感目标：培养幼儿对大自然的兴趣以及爱护树木的情感。

3. 技能目标：提高幼儿的语言表达能力和想象力。

活动准备：

- 故事图片或动画视频

- 树木模型或者树叶道具

- 音效设备（模拟雷声、啄木鸟啄木的声音）

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

教师播放一段雷声录音，引导孩子们讨论：“这是什么声音？它通常在什么时候出现？”随后，再播放啄木鸟啄木的声音，问：“这个声音又是什么？你们知道它是谁发出来的吗？”

二、讲述故事（10分钟）

教师结合图片或视频讲述《雷公公和啄木鸟》的故事。故事内容可以大致如下：

在一个宁静的森林里，雷公公总是喜欢在雨后出来巡视，确保每棵树都健康强壮。有一天，他发现一棵大树生病了，树干里有许多害虫正在啃咬树皮。于是，雷公公请来了啄木鸟帮忙。啄木鸟飞快地来到大树身边，用坚硬的喙敲击树干，把藏在里面的害虫一个个找出来吃掉。经过几天的努力，大树恢复了生机，变得更加茂盛了。

三、互动讨论（10分钟）

1. 提问：“为什么雷公公要找啄木鸟来帮助大树？”

2. 引导幼儿思考：“啄木鸟的工作对我们人类有什么好处？”

3. 讨论：“我们应该怎样保护我们的环境和树木？”

四、角色扮演（10分钟）

将孩子分成小组，分别扮演雷公公、啄木鸟和其他小动物。让他们用自己的方式表演故事，鼓励他们发挥想象力，加入自己的创意。

五、手工制作（10分钟）

给每位小朋友发放一张纸和彩笔，让他们画出自己心目中的雷公公和啄木鸟，并简单介绍一下他们的作品。

六、总结延伸（5分钟）

教师总结今天的活动内容，再次强调保护自然的重要性。同时，布置家庭作业：请家长带孩子去公园观察真实的树木和鸟类。

活动反思：

通过这次活动，孩子们不仅学习到了关于雷声和啄木鸟的知识，还增强了环保意识。未来可以在活动中增加更多动手操作的机会，使课堂更加生动有趣。

以上就是本次《雷公公和啄木鸟》中班语言教案的设计方案，希望对您有所帮助！