活动目标：

1. 知识目标：让幼儿了解在遇到火灾或其他紧急情况时，如何快速、有序地进行撤离。

2. 能力目标：培养幼儿的自我保护意识和应急反应能力。

3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，懂得珍惜生命。

活动准备：

- 材料准备：模拟火灾场景的图片或视频、安全出口标志、湿毛巾若干。

- 环境布置：教室内的桌椅摆放成类似教室布局，以便模拟真实撤离场景。

活动过程：

一、导入活动

教师通过提问的方式引入主题：“小朋友们，如果发生火灾，我们应该怎么做？”引导孩子们思考并讨论。

二、观看视频

播放一段关于火灾现场的视频，让孩子们观察人们是如何撤离的。教师可以暂停视频，向孩子们解释每个步骤的重要性，比如弯腰行走、捂住口鼻等。

三、模拟演练

1. 教师讲解撤离的基本原则：保持冷静、听从指挥、有序撤离。

2. 将教室布置成撤离路线，带领孩子们按照预定路线进行模拟撤离。

3. 每次演练后，教师总结经验，指出不足之处，并鼓励孩子们提出改进建议。

四、实践操作

分组进行湿毛巾使用练习。教师示范如何正确使用湿毛巾捂住口鼻，并指导孩子们实际操作。强调湿毛巾的作用是过滤空气中的烟尘，保护呼吸系统。

五、总结与分享

组织孩子们分享今天的收获，鼓励他们回家后向家人讲述所学的知识，共同提高家庭成员的安全意识。

活动延伸：

1. 绘制安全撤离路线图，帮助孩子们熟悉学校及家附近的逃生路径。

2. 定期开展类似的应急演练活动，巩固学习成果。

通过以上活动，不仅能让孩子们掌握基本的紧急撤离技能，还能让他们在实践中增强自信心和团队协作能力，为他们的健康成长打下坚实的基础。