在教育工作中，听课和评课是提升教师专业能力的重要环节。为了更好地促进幼儿教师的成长，提高教育教学质量，以下是一份幼儿园听课评课记录的范文，供各位老师参考。

听课记录

时间：

2023年10月15日

地点：

某幼儿园小班教室

授课教师：

李老师

课程名称：

《认识秋天》

活动目标：

1. 让幼儿了解秋天的基本特征。

2. 培养幼儿观察自然的能力。

3. 提升幼儿的语言表达能力和动手操作能力。

教学过程：

1. 导入部分（5分钟）

李老师通过播放一段关于秋天景色的视频，引导孩子们观察树叶的颜色变化以及天气的变化，激发了孩子们的兴趣。

2. 新授环节（20分钟）

- 老师拿出一些秋天常见的物品（如落叶、果实等），让孩子们触摸并描述它们的特点。

- 引导孩子用简单的语言描述秋天，并鼓励他们分享自己在秋天的经历。

- 设计了一个手工活动，让孩子用彩纸制作秋天的树叶，并粘贴到画纸上，形成一幅完整的秋景图。

3. 总结与延伸（5分钟）

在活动结束时，李老师总结了今天学到的知识，并布置了一个家庭作业：请家长带孩子去公园或户外寻找秋天的痕迹，并记录下来。

评课记录

优点：

1. 教学设计合理：整个活动围绕秋天的主题展开，层层递进，符合幼儿的认知水平。

2. 互动性强：老师注重与孩子的互动，通过提问、讨论等方式调动了孩子们的积极性。

3. 动手实践丰富：手工活动不仅锻炼了孩子的动手能力，还让他们更加直观地感受到秋天的美好。

4. 环境创设得当：教室布置温馨，贴有与秋天相关的图片和文字，营造了良好的学习氛围。

改进建议：

1. 时间分配需优化：导入部分稍显冗长，建议适当缩短，将更多的时间留给核心的教学活动。

2. 个别指导加强：活动中发现有个别孩子参与度较低，建议老师在活动中多关注这些孩子，给予必要的帮助和支持。

3. 评价方式多样化：可以增加一些即时反馈的形式，比如让孩子互相评价对方的作品，这样不仅能增强自信心，还能培养团队合作意识。

总之，这次活动整体效果良好，体现了教师的专业素养和对幼儿教育的热情。希望李老师能够继续保持这种积极的态度，在今后的教学中不断探索创新，为孩子们带来更多精彩纷呈的课堂体验！

以上便是本次听课评课的内容记录，希望能为其他教师提供一定的借鉴意义。在实际操作中，每位教师可以根据自身的实际情况调整方案，以达到最佳的教学效果。