在全球化和信息化的时代背景下，教育的目标已经从单纯的知识传授转向了能力培养与综合素质的全面提升。作为一门国际通用语言，英语不仅是沟通工具，更是连接世界知识宝库的重要桥梁。因此，在英语教学过程中融入科学素养的培养显得尤为重要。

首先，将科学知识与英语学习相结合能够激发学生的学习兴趣。通过设计贴近生活的科学主题课程，如环保、健康或太空探索等话题，教师可以引导学生用英语表达自己的观点并参与讨论。这种方式不仅能让学生掌握更多的词汇和语法结构，还能让他们感受到科学的魅力所在。例如，在讲解关于气候变化的文章时，可以让学生尝试用英语描述温室效应是如何影响地球生态系统的，这既锻炼了他们的语言表达能力，也增强了他们对环境保护的责任感。

其次，利用现代信息技术手段辅助教学也是提高学生科学素养的有效途径之一。随着互联网技术的发展，我们可以通过观看英文纪录片、访问权威网站等方式获取丰富的科学信息资源。这些资源通常以生动形象的形式呈现出来，非常适合用来吸引青少年群体的关注。同时，还可以组织线上线下的互动活动，比如科学实验展示会或者小组合作项目，鼓励学生们动手实践，亲身体验科学研究的乐趣。

此外，注重跨学科融合也是实现这一目标的关键策略之一。科学素养不仅仅局限于自然科学领域，它还包括人文社科等多个方面。因此，在英语课堂上适当引入历史事件分析、哲学思考等内容，可以帮助学生建立起更加全面的知识体系。例如，当学习莎士比亚作品时，除了关注其文学价值外，还可以探讨当时的社会背景及其对后世的影响；而在研究化学反应原理时，则可结合实际案例说明其在日常生活中的应用。

最后但同样重要的是，教师自身需要不断更新专业知识储备，并且始终保持开放包容的心态去接纳新事物。只有这样才能够为学生树立良好的榜样作用，激励他们勇于探索未知领域，敢于质疑传统观念，从而真正意义上地促进其全面发展。

总之，“在英语教学中提升学生的科学素养”是一项长期而艰巨的任务，但它对于塑造未来社会所需的人才具有重要意义。通过巧妙地整合各种教学方法和技术手段，相信每一位老师都能够找到适合自己的方式来达成这一目标。