一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解并掌握文中重要词语和句子的意义。

了解挑山工这一职业的特点及其背后的精神内涵。

2. 过程与方法目标：

通过自主阅读、小组讨论以及教师引导的方式，学生能够深入理解挑山工的精神品质，并能将其应用到实际生活中。

培养学生的观察能力、分析能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对劳动者的敬佩之情，培养吃苦耐劳、坚持不懈的良好品德。

引导学生树立积极向上的人生观和价值观。

二、教学重难点：

重点：理解挑山工精神的核心价值，即脚踏实地、坚持不懈、勇于攀登的精神。

难点：将挑山工的精神内化为自身的行动准则，指导自己的学习和生活。

三、教学准备：

1. 教师准备：收集有关挑山工的相关资料，制作多媒体课件，设计课堂提问。

2. 学生准备：预习课文，查找关于挑山工的背景知识。

四、教学过程：

（一）导入新课

教师可以利用图片或视频展示挑山工的工作场景，激发学生的学习兴趣。然后提出问题：“你们知道挑山工是做什么工作的吗？他们有什么特点？”引导学生进入课文的学习。

（二）初读课文，整体感知

让学生自由朗读课文，初步了解课文内容。教师可以设置一些简单的问题，如“课文主要讲了什么？”、“挑山工给你留下了怎样的印象？”等，帮助学生理清思路。

（三）精读课文，深入理解

1. 分段落朗读课文，逐段讲解。重点讲解挑山工的工作环境、工作方式以及他们的精神面貌。

2. 组织学生分组讨论，交流自己对挑山工精神的理解。鼓励学生大胆发言，分享自己的观点。

3. 教师总结挑山工精神的核心价值，并引导学生思考如何在日常生活中践行这种精神。

（四）拓展延伸

1. 让学生讲述自己身边类似挑山工精神的事例，进一步巩固所学知识。

2. 设计一个小活动，比如模拟挑山工搬运货物的过程，让学生体验劳动的艰辛，增强对劳动者的尊重。

（五）布置作业

1. 写一篇读后感，谈谈自己对挑山工精神的认识和感悟。

2. 收集更多关于劳动者的故事，下节课进行分享。

五、板书设计：

挑山工教案范文《挑山工》优秀教案

挑山工：脚踏实地、坚持不懈、勇于攀登

精神核心：热爱劳动、不怕困难、持之以恒

六、教学反思：

通过本节课的教学，学生不仅掌握了课文的基本内容，更重要的是受到了思想上的启迪。今后的教学中，应继续注重培养学生的情感态度与价值观，使他们在知识学习的同时，也能获得人格的提升。