在中学语文教材中，《童趣》是一篇充满童真与趣味的经典篇章。它出自清代文学家沈复的《浮生六记》，以朴实的语言和生动的情节展现了作者儿时观察自然、发现乐趣的独特视角。

原文欣赏：

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

译文解析：

我回忆起童年的时候，眼睛能够清楚地看到细微的东西。见到微小的事物，总喜欢仔细观察它们的纹理。因此常常感受到超脱世俗的乐趣。

夏天的蚊子嗡嗡作响，我就把它们想象成一群仙鹤在空中翩翩起舞。心中这样想着，眼前仿佛真的出现了成千上百只仙鹤飞翔的画面。我仰头注视着这些“仙鹤”，脖子都僵硬了。有时还将蚊子关在白色的蚊帐里，慢慢地用烟雾喷洒，让它们在烟雾中飞舞并发出鸣叫，就像观赏青云中的白鹤一样，让人感到无比愉快。

在泥土墙的凹凸处、花坛的小草丛中，我经常蹲下身子，让自己与花台齐平；凝神细看，把丛草当作森林，把虫蚁当作野兽，将土块上的凸起视为山丘，凹陷的地方当成山谷，自己仿佛置身其中，自由自在地畅游，心情十分舒畅。

有一天，我发现两只小虫正在草丛中争斗，看得入迷时，突然看见一个巨大的东西像拔山倒树一般扑过来，原来是一只癞蛤蟆。它舌头一伸，就把那两只小虫吞进了肚子里。我当时年纪尚小，正沉浸在观看的兴致中，没有意识到危险，不禁惊呼一声。等我回过神来，赶紧抓住那只蛤蟆，狠狠打了几十下，然后把它赶到了别的院子。

赏析感悟：

这篇文章通过细腻的描写，再现了作者童年时期丰富的想象力和对生活的热爱。无论是将蚊子拟人化为仙鹤，还是把平凡的草木虫蚁赋予奇幻的生命力，都体现了孩子天真的心灵和对大自然的好奇心。同时，文中还蕴含着一种教育意义：面对生活中的挫折或不幸，要学会冷静应对，并采取适当的措施解决问题。

总之，《童趣》不仅是一篇关于童年的美好回忆，更是一种启发人们保持纯真心态的生活态度。希望每一位读者都能从中汲取力量，在忙碌的现代生活中找到属于自己的那份宁静与快乐。