活动目标：

1. 情感目标：通过音乐活动，让幼儿体验与同伴共同参与的乐趣，激发对音乐的兴趣。

2. 认知目标：学会简单的歌词和动作，初步理解歌曲内容。

3. 技能目标：培养幼儿的节奏感和身体协调能力。

活动准备：

- 音乐《洗澡歌》

- 洗澡用品（如玩具肥皂、毛巾等）

- 幼儿熟悉洗澡的过程

活动过程：

1. 导入环节

教师播放一段轻快的音乐，带领幼儿一起做热身运动，同时引导幼儿回忆自己洗澡的情景：“小朋友们，你们平时是怎样洗澡的呀？谁愿意上来表演一下？”通过提问和互动，激发幼儿的兴趣。

2. 学习歌曲

- 教师清唱一遍《洗澡歌》，并配合简单的动作示范，帮助幼儿理解歌词内容。例如，“洗洗手”时可以做出搓手的动作；“冲冲水”时可以模仿淋水的样子。

- 分句教唱，先从容易记住的部分开始，比如“哗啦啦，哗啦啦”，再逐步加入其他部分。

- 让幼儿跟着录音反复练习，逐渐熟悉旋律和歌词。

3. 游戏环节

将幼儿分成小组，每组分配一些玩具洗澡用品，如玩具肥皂、小毛巾等。教师播放音乐，幼儿边唱边用玩具模拟洗澡的过程，鼓励他们发挥想象力，创造出不同的洗澡方式。

4. 总结分享

活动结束后，邀请几名表现突出的小朋友上台展示他们的洗澡动作，并请其他小朋友评价谁的动作最有趣、最生动。

活动反思：

本次活动以《洗澡歌》为主题，通过音乐、动作和游戏相结合的方式，充分调动了幼儿的积极性。在教学过程中，我发现孩子们对于模仿洗澡的动作特别感兴趣，这不仅增强了他们的参与感，还让他们更加深刻地理解了歌曲的内容。不过，在分组游戏环节中，由于场地有限，个别小组未能完全展开活动，下次需要提前做好场地安排。

总体来说，这次音乐活动达到了预期的效果，既锻炼了幼儿的身体协调性，又增进了他们之间的合作意识。希望今后能继续设计更多类似的趣味活动，让孩子们在游戏中快乐成长！