一、教学目标

1. 知识与能力目标：

通过深入学习课文，学生能够准确理解并复述晏子在楚国应对挑战的故事，掌握文中重点字词的意义和用法。同时，提升学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

2. 过程与方法目标：

采用小组讨论、角色扮演等互动方式，引导学生主动参与课堂活动，在合作中加深对文本的理解，并学会运用多种方法解决问题。

3. 情感态度价值观目标：

体会晏子不卑不亢、机智应对的态度，培养学生的爱国主义精神以及面对困难时保持冷静、积极思考的习惯。

二、教学重难点

重点：理解晏子如何巧妙地化解楚王设下的难题；掌握相关文言词汇及句式特点。

难点：将历史故事与现代社会联系起来，激发学生思考如何以智慧应对复杂局面。

三、教学过程

（一）导入新课

回顾上节课内容，简要介绍晏子出使楚国的历史背景，引发学生兴趣。提问：“大家认为晏子会怎样处理接下来遇到的问题呢？”从而自然过渡到本节课的学习内容。

（二）精读课文

1. 分段朗读课文，教师指导学生注意停顿和语气，帮助理解句子含义。

2. 结合注释逐句翻译，特别强调一些特殊句式的翻译技巧。

3. 小组合作完成任务卡上的练习题，巩固知识点。

（三）深入探讨

组织全班同学围绕以下几个问题展开讨论：

- 晏子为什么能成功回击楚王？

- 如果是你处在晏子的位置上，你会怎么做？

- 从这个故事中我们可以学到什么？

（四）实践活动

分角色表演课文情节，让学生进一步感受人物性格特点，并锻炼口语交际能力。

（五）总结归纳

由学生总结本节课所学知识要点，教师补充完善。最后鼓励学生在生活中也要像晏子那样勇敢自信地迎接各种挑战。

四、作业布置

1. 背诵课文；

2. 查阅资料了解其他类似的历史典故；

3. 思考：如果现代人遇到类似情况该如何处理？

以上就是本次《晏子使楚第二课时教学设计》，希望每位同学都能有所收获！