一、教学目标

1. 知识与技能目标：

- 了解动画的基本概念和发展历史。

- 学会简单动画制作的基础知识和技巧。

2. 过程与方法目标：

- 通过观看经典动画片片段，激发学生对动画的兴趣。

- 小组合作完成一个简单的动画短片创作。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生的创造力和团队协作精神。

- 激发学生对中国传统文化的理解和热爱。

二、教学重难点

重点：动画的基本原理及制作过程。

难点：如何利用有限资源制作出有创意的动画作品。

三、教学准备

教师准备：多媒体设备、动画制作软件、动画相关视频资料等。

学生准备：笔记本、彩色笔、纸张等绘画工具。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段经典的动画片片段，如《大闹天宫》，让学生感受动画的魅力，并提问：“你们喜欢看动画吗？为什么？”引导学生表达自己对动画的喜爱之情，从而引入课题——《我们爱动画》。

（二）讲授新知

1. 动画的基本概念

- 定义：动画是一种通过连续变化的画面来表现动态效果的艺术形式。

- 发展历程：从早期的手绘动画到现代的数字动画，动画经历了漫长的发展阶段。

2. 动画的制作原理

- 视觉暂留现象：当一系列静态图像以一定的速度连续播放时，人眼会将这些静止的画面视为连续的动作。

- 关键帧技术：在动画制作中，关键帧是指那些决定动作轨迹的重要帧，其他中间帧则由计算机自动生成。

（三）实践操作

1. 分组讨论

将全班分成若干小组，每组4-5人，共同探讨想要创作的动画主题，例如校园生活、环保意识或者中国传统故事等。

2. 制作草图

各小组根据确定的主题绘制初步的设计草图，包括角色造型、场景布置等内容。

3. 动手实践

使用提供的动画制作软件或手工方式开始制作自己的动画短片。鼓励学生们发挥想象力，尝试不同的风格和技术手段。

（四）展示交流

每个小组轮流展示他们的作品，并讲述创作背后的故事。其他同学可以提出问题或给予评价，促进相互学习。

五、课堂总结

回顾本节课所学内容，强调动画不仅是娱乐工具，更是一种表达思想感情的方式。希望同学们能够继续保持对动画的兴趣，在未来的学习生活中勇于探索未知领域。

六、布置作业

回家后继续完善自己的动画短片，并思考还可以用哪些新的元素丰富故事情节。下节课我们将进行最终成果展示。

以上就是本次《我们爱动画教案》的内容安排，希望通过这堂课能让每位同学都感受到动画带来的乐趣，并且有所收获。