活动目标：

1. 情感目标：通过故事理解爱与责任的意义，培养孩子对亲情的理解和感悟。

2. 认知目标：认识故事中的主要角色及其特点，了解故事的发展脉络。

3. 能力目标：提高孩子的语言表达能力和想象力，鼓励他们大胆讲述自己的想法。

活动准备：

- 《狐狸爸爸鸭儿子》绘本一本

- 彩色图片若干（狐狸、鸭子、蛋等）

- 音乐《小幸运》或类似温馨背景音乐

- 故事相关道具（如狐狸面具、鸭子玩偶）

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师播放背景音乐，营造轻松愉快的氛围。

- 提问：“小朋友们，你们知道狐狸通常是什么样的动物吗？它们是不是总是很狡猾呢？”

- 引导孩子们思考，并告诉他们今天要讲一个关于狐狸的特别故事——《狐狸爸爸鸭儿子》。

2. 故事讲述（15分钟）

- 教师用生动的语言讲述故事，同时展示对应的彩色图片，帮助孩子更好地理解故事情节。

- 讲述过程中可以适当停顿，邀请孩子们猜测接下来会发生什么，激发他们的想象力。

3. 互动讨论（10分钟）

- 提问：“为什么狐狸会变成‘狐狸爸爸’呢？他做了哪些事情来照顾这个‘鸭儿子’？”

- 鼓励孩子们分享自己对故事的感受，比如狐狸爸爸的行为让他们觉得怎么样，他们是否喜欢这样的狐狸。

4. 角色扮演（10分钟）

- 分组进行角色扮演游戏，每个小组分配一个角色（狐狸、鸭子或其他角色）。

- 孩子们可以用简单的动作和表情来表现角色的性格特征，增强对角色的理解。

5. 总结延伸（5分钟）

- 总结故事的主题，强调爱与责任的重要性。

- 提问：“在生活中，我们也可以像狐狸爸爸一样去关爱别人，你们有没有做过类似的事情呢？”

活动反思：

通过这次绘本阅读活动，孩子们不仅享受了听故事的乐趣，还学会了如何表达自己的情感。教师可以根据孩子的反应调整活动内容，使教学更加贴近孩子的实际需求。

以上是《狐狸爸爸鸭儿子》的大班绘本阅读活动教案，旨在通过丰富多彩的形式让孩子们在快乐中学习，感受爱的力量。希望每位小朋友都能从中获得成长！