在小学升入初中的过渡阶段，文言文的学习显得尤为重要。文言文不仅是中华文化的瑰宝，也是语文学习中不可或缺的一部分。为了帮助学生更好地掌握文言文的精髓，以下提供了一些针对性的练习题和解析，旨在提升学生的阅读理解能力。

练习题一：《郑人买履》

原文：

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。

问题：

1. 解释加点字的意思。

- 度：__________

- 反：__________

2. 这则故事告诉我们什么道理？

解析：

- 度：测量；反：同“返”，返回。

- 这则故事讽刺了那些做事拘泥于形式、不知变通的人。郑人只相信自己测量的尺寸，却忽视了实际情况的变化，最终未能买到合适的鞋子。

练习题二：《刻舟求剑》

原文：

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

问题：

1. 用自己的话说说这个故事的主要内容。

2. 故事中的“楚人”错在哪里？

解析：

- 楚人乘船过江时，不小心将剑掉入水中。他急忙在船上做标记，以为这样就能找到掉落的剑。等船靠岸后，他按照标记潜入水中寻找，却一无所获。

- 楚人的错误在于没有认识到事物是运动变化的，他的标记位置已经随着船的移动发生了改变，因此无法准确找到剑的位置。

通过以上两则经典文言文的练习，我们可以看到古人智慧的同时，也体会到学习文言文的重要性。希望同学们能够通过不断的练习，提高自己的文言文阅读水平，为即将到来的初中学习打下坚实的基础。

通过这样的专题训练，学生们不仅能加深对文言文的理解，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。希望每位同学都能在实践中不断进步，享受学习的乐趣！