为全面贯彻素质教育理念，提升学生的实践能力与综合素质，根据国家教育部关于加强中小学综合实践活动课程的有关要求，结合本校实际情况，特制定本年度学校综合实践活动计划。本计划旨在通过丰富多彩的实践活动，引导学生在真实情境中学习、思考和成长，促进德、智、体、美、劳全面发展。

一、指导思想

以“立德树人”为根本任务，坚持“实践育人、活动育人”的教育理念，注重学生主体性与创新性的培养。通过开展形式多样、内容丰富的综合实践活动，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推动学校教育教学质量的全面提升。

二、活动目标

1. 培养学生动手能力、合作意识和问题解决能力；

2. 拓展学生视野，增强社会认知与生活体验；

3. 促进学科知识的整合与应用，提升综合素养；

4. 引导学生关注社会热点、环保、科技等现实问题，增强社会责任感。

三、活动主题与内容

1. 社会实践类：组织学生走进社区、敬老院、博物馆、企业等场所，开展志愿服务、调研访谈等活动，增强社会参与意识。

2. 劳动教育类：开展校园绿化、厨艺体验、手工制作等劳动实践，培养学生热爱劳动、尊重劳动的良好品质。

3. 科学探究类：结合科学课内容，开展小发明、小制作、实验探究等活动，激发学生的科学兴趣和创新能力。

4. 传统文化类：通过书法、剪纸、传统节日活动等形式，弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。

5. 环保教育类：组织垃圾分类、绿色出行、植树造林等环保主题活动，提高学生的环保意识和责任感。

四、实施步骤

1. 准备阶段（9月）

成立综合实践活动领导小组，制定详细方案，明确责任分工，做好宣传动员工作。

2. 实施阶段（10月—次年6月）

按照活动计划，分年级、分主题开展各类实践活动，确保活动有计划、有记录、有总结。

3. 总结阶段（7月）

对全年活动进行回顾与评估，收集学生反馈，评选优秀案例和先进个人，形成经验总结报告。

五、保障措施

1. 加强组织领导，确保活动有序开展；

2. 落实安全保障，制定应急预案，确保学生活动安全；

3. 加大资源投入，充分利用校内外教育资源；

4. 鼓励教师积极参与，提升教师指导能力与专业水平。

六、预期成效

通过本年度综合实践活动的开展，预计实现以下目标：

- 学生参与率达到90%以上；

- 形成一批具有推广价值的实践活动案例；

- 学生的综合素养明显提升，家长和社会满意度不断提高。

总之，综合实践活动是学校教育的重要组成部分，是落实素质教育的有效途径。我校将不断探索和优化活动内容与形式，努力打造具有特色的综合实践课程体系，为学生的全面发展奠定坚实基础。