在小学一年级的数学学习中，奥数题是一种锻炼孩子逻辑思维和解决问题能力的好方法。其中，“排队问题”是常见的题目类型之一，它不仅有趣，还能帮助孩子们理解顺序、位置和数量之间的关系。

今天我们就来一起看看一道适合一年级学生的奥数题，并附上详细的解答过程，帮助孩子更好地理解和掌握这类问题的解题思路。

题目：

小明、小红、小刚三个人排成一队去学校，小明不在最前面，小红在小刚的后面。请问他们是怎么排队的？

解题思路：

这道题的关键在于分析每一个条件，并结合逻辑推理来确定正确的排列顺序。

我们先列出所有可能的排列方式（共有3人，所以有6种不同的排列）：

1. 小明 - 小红 - 小刚

2. 小明 - 小刚 - 小红

3. 小红 - 小明 - 小刚

4. 小红 - 小刚 - 小明

5. 小刚 - 小明 - 小红

6. 小刚 - 小红 - 小明

接下来，我们逐条分析题目中的条件：

- 条件一：小明不在最前面。

所以，小明不能排在第一位。排除掉第1、第2两种情况。

- 条件二：小红在小刚的后面。

也就是说，小红的位置要比小刚靠后。例如，如果小刚在第二位，小红必须在第三位；如果小刚在第一位，小红可以在第二或第三位。

现在我们再看剩下的几种可能性：

- 剩下的可能是：

3. 小红 - 小明 - 小刚

4. 小红 - 小刚 - 小明

5. 小刚 - 小明 - 小红

6. 小刚 - 小红 - 小明

再检查这些是否满足“小红在小刚后面”的条件：

- 第3种：小红在第一位，小刚在第三位 → 满足

- 第4种：小红在第二位，小刚在第二位 → 不满足（小红和小刚在同一位置）

- 第5种：小红在第三位，小刚在第一位 → 不满足（小红在小刚后面）

- 第6种：小红在第二位，小刚在第一位 → 不满足

所以只剩下第3种情况符合两个条件：

小红 - 小明 - 小刚

答案：

他们排队的顺序是：小红、小明、小刚。

小结：

这道题虽然简单，但通过逻辑推理和排除法，可以帮助孩子学会如何一步步分析问题，培养他们的思考能力和耐心。家长在辅导时，可以鼓励孩子自己动手画图或用玩具人偶来模拟排队过程，这样更容易理解。

希望这道题能为孩子们带来乐趣和启发！