一、活动目标：

1. 让幼儿了解基本的交通安全知识，知道过马路要走人行横道。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识，增强自我保护能力。

3. 通过游戏和互动，激发幼儿对交通安全的兴趣，提高他们的安全意识。

二、活动准备：

- 人行横道图片或模型

- 红绿灯卡片（红灯停、绿灯行）

- 小汽车玩具若干

- 安全过马路儿歌或动画视频

- 幼儿角色扮演服装（如交警、行人等）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们每天上学、放学是怎么过马路的？有没有看到小朋友在马路上乱跑？”鼓励幼儿分享自己的经历，引出“安全过马路”的主题。

2. 教学讲解（10分钟）

- 展示人行横道图片，告诉幼儿这是过马路的地方。

- 使用红绿灯卡片，教幼儿认识“红灯停，绿灯行”。

- 结合简单语言，讲解过马路时要注意看左右、走斑马线、不追逐打闹等安全常识。

3. 游戏互动（15分钟）

游戏一：红绿灯

教师扮演“交通指挥员”，出示红绿灯卡片，幼儿根据指令做出动作：红灯停、绿灯行。教师可以加入一些趣味元素，比如“小司机”开车、“小行人”走路，让幼儿在游戏中加深理解。

游戏二：模拟过马路

在教室中设置“马路”场景，用绳子或地贴模拟人行横道，幼儿分组进行角色扮演，有的当行人，有的当小司机，按照规则安全通过。

4. 歌曲学习（5分钟）

播放《安全过马路》儿歌，带领幼儿一起唱，帮助他们记住安全过马路的要点。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师总结今天学到的内容，强调“走斑马线、看红绿灯、不乱穿马路”的重要性。鼓励幼儿回家后和家长一起讨论如何安全过马路，并提醒家长注意孩子的出行安全。

四、活动延伸建议：

- 在日常生活中，教师可以引导幼儿观察周围的交通信号灯和人行横道。

- 鼓励家长配合，在接送孩子时以身作则，遵守交通规则。

- 可结合美术活动，让幼儿画出自己心中的“安全过马路”场景。

五、教学反思：

本次活动通过多种方式帮助幼儿初步建立交通安全意识，课堂气氛活跃，孩子们积极参与，达到了预期的教学目标。今后可进一步结合生活实际，开展更多形式多样的安全教育活动。

注：本教案为原创内容，可根据实际情况灵活调整。