在小学语文教学中，口语交际是培养学生语言表达能力和交流能力的重要环节。而《做手工》作为二年级上册口语交际第二课的内容，旨在通过动手实践与语言表达相结合的方式，激发学生的兴趣，提升他们的口头表达能力。

本课的教学目标主要包括：引导学生在实际操作中学会描述自己的制作过程；鼓励学生在小组合作中进行交流与分享；培养学生的观察力和表达能力，增强自信心。

为了更好地实现这些教学目标，教师可以借助PPT课件来辅助课堂教学。一份优质的PPT课件不仅能够帮助教师清晰地展示教学内容，还能吸引学生的注意力，提高课堂参与度。

在设计《做手工》的PPT时，可以从以下几个方面入手：

1. 导入部分：可以通过图片或视频展示一些精美的手工作品，引起学生的兴趣，激发他们的创作欲望。

2. 教学目标：明确列出本节课的学习重点，如“能清楚地讲述自己做的手工”、“能认真倾听他人的介绍”等。

3. 步骤讲解：用图文结合的方式，分步骤讲解如何完成一件简单的手工，比如折纸、剪纸、拼贴等。

4. 互动练习：设置一些小问题或情景对话，让学生在课堂上进行模拟练习，提高他们的语言组织能力和表达能力。

5. 展示与评价：安排学生展示自己的作品，并鼓励他们用简短的语言描述自己的创作思路，同时引导其他同学进行积极的反馈与评价。

6. 总结与延伸：对本节课的内容进行回顾，提醒学生在生活中多动手、多表达，进一步巩固所学知识。

此外，在制作PPT时要注意内容的趣味性和实用性，避免过于复杂的文字，多使用图片、动画和简洁的文字说明，使学生在轻松愉快的氛围中学习和成长。

总之，《做手工》这一课不仅是对学生动手能力的锻炼，更是对他们语言表达能力的一次重要提升。通过精心设计的PPT课件，教师可以更有效地开展口语交际教学，帮助学生在实践中学会表达、在交流中增强自信。