时光荏苒，转眼间2016年已悄然过去。在这一年里，我担任了幼儿园小班的教育教学工作，陪伴着一群可爱的孩子们度过了他们人生中第一个重要的学习阶段。回首这一年的点点滴滴，既有收获的喜悦，也有成长的思考，现将本年度的工作情况进行全面总结与回顾。

首先，在教学方面，我始终坚持以“以儿童为本”的教育理念，注重培养孩子们良好的生活习惯和学习兴趣。针对小班幼儿年龄较小、注意力集中时间短的特点，我在课程设计上更加注重趣味性和互动性，通过游戏、故事、音乐、绘画等多种形式，激发孩子们的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握基本的知识和技能。

其次，在日常管理方面，我积极配合园所的各项安排，认真履行班主任职责，关注每一个孩子的成长与变化。在班级管理中，我注重营造温馨、和谐的班级氛围，努力让每个孩子都能感受到关爱与尊重。同时，我也加强了与家长的沟通，定期召开家长会，及时反馈孩子的在校表现，帮助家长更好地了解孩子的发展情况，形成家园共育的良好局面。

在保育工作方面，我严格按照园所的卫生保健制度执行，确保孩子们在安全、健康的环境中成长。无论是饮食、作息还是户外活动，我都尽心尽力地做好每一项细节工作，保障孩子们的身体健康和心理发展。

此外，在个人专业成长方面，我不断学习新的教育理念和教学方法，积极参加园内外组织的各类培训和教研活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我也注重与其他教师的交流与合作，取长补短，共同进步。

当然，在这一年的工作中，也存在一些不足之处。例如，在个别孩子的行为习惯培养上还有待加强，与家长的沟通方式还可以更加多样化等。这些问题都需要在今后的工作中不断改进和完善。

总的来说，2016年是充实而有意义的一年，我在工作中不断积累经验、提升自我，也见证了孩子们的成长与进步。展望未来，我将继续保持积极进取的态度，努力为孩子们创造更加美好的学习与生活空间，为幼儿园的教育事业贡献自己的力量。