【2023年小学语文教研工作计划范文】随着新课程改革的不断深入，小学语文教学在培养学生语言能力、思维能力和文化素养方面发挥着越来越重要的作用。为了进一步提升教学质量，优化教学方法，推动教师专业成长，结合本校实际情况，特制定2023年小学语文教研工作计划。

一、指导思想

以《义务教育语文课程标准》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕“核心素养”导向，聚焦课堂教学改革，注重学生综合能力的培养，推动语文教学与信息技术深度融合，全面提升语文教学质量。

二、工作目标

1. 提高教师专业素养，加强教学研究与实践能力；

2. 优化课堂教学结构，提升课堂效率；

3. 推动语文教学与信息技术融合，打造高效课堂；

4. 强化校本教研，形成具有本校特色的教研模式；

5. 培养学生良好的阅读习惯和写作能力，提升语文综合素养。

三、主要工作内容

1. 开展专题教研活动

围绕“核心素养”、“大单元教学”、“整本书阅读”等主题，组织教师开展形式多样的教研活动，如公开课、说课比赛、教学反思交流等，促进教师之间的相互学习与经验共享。

2. 加强集体备课制度

各年级组定期开展集体备课，统一教学进度，研讨教学重点与难点，优化教学设计，确保教学内容科学合理，符合学生的认知水平。

3. 推进课堂教学改革

鼓励教师采用启发式、探究式、合作式等教学方式，激发学生的学习兴趣，提升课堂互动性与参与度，注重学生思维能力的培养。

4. 加强教师培训与学习

组织教师参加各级各类语文教学培训和研讨会，积极引进先进的教学理念和方法，提升教师的专业水平和教学能力。

5. 开展课题研究

结合教学实际，围绕语文教学中的热点和难点问题，申报并开展校级或区级教研课题，推动教学研究向纵深发展。

6. 强化阅读与写作教学

通过设立“读书角”、“班级图书角”等方式，营造浓厚的阅读氛围；同时，开展形式多样的写作活动，如作文竞赛、日记评比等，提高学生的语言表达能力。

四、保障措施

1. 成立语文教研组，明确职责分工，确保各项工作有序推进；

2. 定期召开教研会议，总结经验，分析问题，及时调整工作策略；

3. 加强与兄弟学校的交流合作，借鉴先进经验，提升整体教研水平；

4. 建立教师成长档案，记录教师在教研过程中的成长轨迹，激励教师持续进步。

五、预期成果

通过本年度的教研工作，力争实现以下目标：

- 教师教学理念得到更新，教学方法更加多样；

- 学生语文素养明显提升，阅读与写作能力显著增强；

- 校本教研机制更加完善，形成良好的教研氛围；

- 教学质量稳步提高，学校语文教学水平再上新台阶。

六、结语

小学语文教研工作是一项长期而系统的工程，需要全体语文教师共同努力，不断探索与实践。2023年，我们将以更加饱满的热情投入到教学研究中，为提升学生语文素养、促进教师专业发展、推动学校教育教学质量的全面提升而不懈努力。