【幼儿园大班美术教案:画味道（幼儿园大班艺术教案）】一、活动名称：

《画味道》

二、活动目标：

1. 引导幼儿通过感官体验，感知不同食物的味道，并尝试用绘画的方式表达出来。

2. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对美术活动的兴趣。

3. 鼓励幼儿大胆表达自己的感受，提升语言表达能力和审美能力。

三、活动准备：

1. 各种有代表性的食物（如甜的糖果、酸的柠檬、辣的辣椒、咸的饼干等）。

2. 画纸、彩色笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。

3. 背景音乐（轻柔的钢琴曲或儿歌）。

4. 教师提前准备一些“味道”相关的图片或实物展示。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示几种不同的食物，引导幼儿观察并说出它们的味道。

提问：“你吃过这些食物吗？它们是什么味道的？”

鼓励幼儿用自己的语言描述味道，如“甜甜的”、“酸酸的”、“辣辣的”等。

2. 味道体验（10分钟）

让幼儿轮流品尝不同的食物，感受其味道，并鼓励他们分享自己的感受。

例如：“你尝到什么味道了？它让你想到了什么？”

教师可以适时引导幼儿联想，如“甜味像阳光一样温暖”，“辣味像火一样热烈”。

3. 绘画创作（20分钟）

教师提出任务：“今天我们要‘画味道’，把你吃到的味道用画画的方式表现出来。”

鼓励幼儿自由选择自己喜欢的味道进行创作，可以用颜色、形状、线条等来表现味道的感觉。

教师在旁观察指导，帮助幼儿表达想法，提醒他们注意画面的色彩搭配与构图。

4. 展示与分享（10分钟）

请每位幼儿介绍自己的作品，说说他们画的是什么味道，为什么这样画。

教师给予积极的评价与鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

五、延伸活动：

1. 将幼儿的作品布置成“味道画展”，供其他班级参观。

2. 结合科学活动，引导幼儿了解不同味道的来源和作用。

3. 家庭互动：鼓励幼儿回家后与家长一起分享自己画的味道，并记录下来。

六、活动反思：

本次活动通过“画味道”的形式，将感官体验与美术创作相结合，不仅提升了幼儿的观察能力和表达能力，也激发了他们的艺术兴趣。在今后的教学中，可以继续探索更多类似的跨学科融合活动，让幼儿在玩中学、学中乐。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整内容与时间安排，确保适合不同年龄阶段的幼儿发展需求。