【《弘扬民族精神从我做起》（品德教育主题班会教案）】一、活动主题：

《弘扬民族精神从我做起》

二、活动目的：

通过本次主题班会，引导学生深刻理解中华民族精神的内涵与价值，增强学生的爱国意识和责任担当，激发他们从小事做起、从身边做起，积极践行民族精神的自觉性。培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体的良好品质，树立正确的价值观和人生观。

三、活动时间：

2025年4月5日（星期六）上午9:00—10:30

四、活动地点：

学校三楼多媒体教室

五、参与对象：

初二（3）班全体学生及班主任

六、活动准备：

1. 教师提前收集有关民族精神的典型事例和视频资料；

2. 学生分组搜集相关资料并制作PPT或手抄报；

3. 准备背景音乐、投影设备、黑板布置等；

4. 设计互动环节和讨论题目。

七、活动流程：

1. 开场导入（5分钟）

班主任简要介绍本次活动的主题和意义，播放一段关于中国历史、文化、英雄人物的短视频，引发学生对民族精神的初步思考。

2. 知识讲解（10分钟）

由教师讲解什么是民族精神，包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等核心内容。结合历史事件和现实生活中的实例，帮助学生更好地理解这些精神的现实意义。

3. 小组展示（20分钟）

学生分组进行展示，每组围绕一个主题展开，如“我身边的民族精神”“我心中的英雄人物”“如何在日常生活中弘扬民族精神”等，通过演讲、情景剧、手抄报等形式进行展示，增强学生的参与感和表达能力。

4. 互动讨论（15分钟）

围绕“我们该如何从自身做起，弘扬民族精神？”这一问题开展小组讨论，并邀请代表发言。教师适时引导，鼓励学生结合自身经历谈体会、讲做法。

5. 总结提升（10分钟）

班主任对本次活动进行总结，强调民族精神不仅是国家的责任，更是每一个公民的使命。鼓励学生从现在做起，从点滴做起，做一个有责任感、有担当的新时代青少年。

6. 课后延伸（5分钟）

布置课后任务：撰写一篇以“我为民族精神做一件事”为主题的小作文，记录自己在日常生活中的实际行动和感悟。

八、活动评价：

通过本次班会，学生不仅加深了对民族精神的理解，也增强了自身的责任感和使命感。活动形式多样，内容充实，达到了预期的教育效果。

九、注意事项：

1. 活动过程中注意秩序管理，确保安全；

2. 鼓励学生积极参与，尊重他人观点；

3. 注意时间控制，确保各环节顺利进行。

十、附录：

- 相关视频资料链接

- 推荐阅读书目：《中国精神读本》《民族精神与时代精神》

- 学生优秀作品展示区（可设于班级文化墙）

通过本次主题班会，希望每一位同学都能成为民族精神的传承者和践行者，在今后的学习和生活中不断发扬光大中华民族的优秀传统和精神风貌。