【小学家庭教育2013年工作总结（学校工作总结）】在2013年，我校高度重视家庭教育与学校教育的有机结合，紧紧围绕“家校共育、协同发展”的工作思路，扎实推进家庭教育工作的开展。通过不断探索和实践，进一步增强了家校之间的沟通与合作，提升了家庭教育的质量和水平，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

一、加强组织领导，健全工作机制

学校成立了以校长为组长的家庭教育工作领导小组，明确职责分工，制定年度家庭教育工作计划，并纳入学校整体发展规划中。同时，设立专门的家庭教育指导办公室，负责协调、组织和落实各项家庭教育活动，确保各项工作有序推进。

二、强化教师培训，提升专业能力

为了更好地指导家长科学育儿，学校定期组织教师参加家庭教育相关培训，邀请专家进行专题讲座，提升教师在家庭教育方面的理论水平和实践能力。通过培训，教师不仅掌握了更多家庭教育的方法和技巧，也增强了与家长沟通的能力，提高了家校共育的实效性。

三、丰富活动形式，增强互动交流

本年度，学校通过多种形式开展家庭教育宣传活动，如家长课堂、亲子活动、家庭教育主题班会等，让家长在参与中学习，在实践中成长。特别是“家长开放日”活动，邀请家长走进校园，了解孩子在校的学习和生活情况，增进了彼此的理解与信任。

四、搭建沟通平台，促进信息共享

为进一步加强家校联系，学校充分利用微信群、QQ群、家校联系本等多种渠道，及时向家长传达学校动态、教育政策和学生表现，同时也鼓励家长积极反馈意见和建议。通过建立良好的沟通机制，形成了家校协同育人的良好氛围。

五、关注特殊群体，提供个性化支持

针对留守儿童、单亲家庭、经济困难学生等特殊群体，学校特别关注他们的家庭教育状况，安排专人进行走访和辅导，帮助家长树立正确的教育观念，提供必要的心理支持和生活帮助，切实保障每一位学生的健康成长。

六、总结经验，展望未来

回顾2013年的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足，如部分家长参与度不高、家庭教育指导内容不够系统等问题。今后，学校将继续加大宣传力度，优化工作方法，提升服务质量，努力打造更加高效、科学、和谐的家庭教育体系。

总之，2013年是学校家庭教育工作稳步推进的一年，也是家校合作不断深化的一年。我们将继续坚持以学生为中心，以家庭为基础，以学校为主导，推动家庭教育与学校教育的深度融合，共同为孩子的成长营造良好的环境。