【小学心理健康教育工作计划2020（工作计划范文）】随着社会的发展和教育理念的不断更新，小学生心理健康教育逐渐成为学校教育的重要组成部分。为了进一步提升学生的心理素质，营造健康、和谐的校园氛围，我校结合实际情况，制定了本年度的心理健康教育工作计划。

一、指导思想

以“以人为本，全面发展”为指导思想，坚持心理健康教育与德育、智育、体育、美育相结合的原则，注重学生心理发展规律，关注学生个体差异，努力构建科学、系统的心理健康教育体系，促进学生身心健康发展。

二、工作目标

1. 提高全体教师对心理健康教育的重视程度，增强其心理辅导能力。

2. 通过多种形式的心理健康教育活动，帮助学生掌握基本的心理调适方法。

3. 建立和完善学生心理档案，及时发现并干预学生的心理问题。

4. 营造积极向上的校园文化氛围，增强学生的自信心和抗压能力。

三、主要工作内容

1. 开展心理健康主题班会

每学期安排不少于两次心理健康主题班会，围绕情绪管理、人际交往、学习压力等话题展开讨论，引导学生正确认识自我、调节情绪。

2. 组织心理健康讲座

邀请专业心理教师或心理咨询师到校开展专题讲座，普及心理健康知识，提高师生的心理健康意识。

3. 建立心理辅导机制

设立心理咨询室，由专职心理教师负责，定期开放，为有需要的学生提供一对一的心理咨询服务。

4. 加强家校合作

通过家长会、家访、微信群等方式，加强与家长的沟通，共同关注孩子的心理成长，形成教育合力。

5. 开展心理健康宣传活动

利用黑板报、宣传栏、校园广播等形式，宣传心理健康知识，营造良好的心理健康教育环境。

四、保障措施

1. 加强组织领导，成立心理健康教育领导小组，统筹协调各项工作。

2. 加大经费投入，确保心理健康教育活动顺利开展。

3. 加强师资培训，提升教师的心理教育水平和辅导能力。

4. 定期评估工作成效，不断优化心理健康教育方案。

五、总结与展望

心理健康教育是一项长期而系统的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。今后，我校将继续坚持以学生为中心，不断完善心理健康教育体系，为学生的健康成长保驾护航，为培养身心健康、全面发展的新时代少年奠定坚实基础。