【小班游戏教案《跳房子》】一、活动目标：

1. 身体发展：通过跳跃、单脚站立等动作，锻炼幼儿的平衡能力与协调性。

2. 兴趣培养：激发幼儿对传统游戏的兴趣，感受民间游戏的乐趣。

3. 社会交往：在游戏过程中学会轮流、合作，增强集体意识和规则意识。

二、活动准备：

- 在户外或室内地面用粉笔画出“跳房子”图案（通常为九格，每格编号）。

- 准备一些小石子或沙包作为游戏道具。

- 确保场地安全，无尖锐物品或障碍物。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以轻松愉快的方式引入游戏：“小朋友们，你们知道吗？以前的小朋友喜欢玩一种叫‘跳房子’的游戏，今天我们也来一起玩一玩吧！”

2. 游戏讲解（5分钟）

教师示范玩法，边讲解边演示：

- 将石子或沙包投进第一格；

- 单脚跳进第一格，然后把石子踢到第二格；

- 依次跳到后面的格子，完成一轮后换另一只脚；

- 最后将石子踢回起点，游戏结束。

3. 幼儿游戏（15分钟）

- 分组进行游戏，每组4—6人，轮流进行。

- 教师在旁观察，适时给予指导和鼓励。

- 鼓励幼儿互相帮助，遵守游戏规则。

4. 总结分享（5分钟）

教师引导幼儿分享游戏体验：

- “你最喜欢哪一格？为什么？”

- “在游戏中有没有遇到困难？是怎么解决的？”

- “你觉得这个游戏有趣吗？以后还想不想再玩？”

四、延伸活动建议：

- 可以结合绘画活动，让幼儿画出自己心中的“跳房子”图案。

- 鼓励幼儿回家后与家人一起玩“跳房子”，增进亲子互动。

五、注意事项：

- 游戏中注意安全，避免摔倒或碰撞。

- 根据幼儿的能力调整游戏难度，确保每个孩子都能参与。

- 鼓励幼儿大胆尝试，培养自信心。

六、活动反思：

本次活动通过传统游戏“跳房子”激发了幼儿的兴趣，增强了他们的身体协调能力和团队合作意识。在今后的教学中，可以继续引入更多类似的民间游戏，丰富幼儿的课余生活，传承传统文化。