【幼儿园体育活动（mdash及及mdash及小手球比赛教案）】一、活动名称：

二、活动目标：

1. 身体发展：通过小手球游戏，锻炼幼儿的跑动、跳跃、投掷和接球等基本动作技能，提高身体协调性和灵活性。

2. 社交能力：在比赛中学会与同伴合作、遵守规则，增强团队意识和集体荣誉感。

3. 情感培养：激发幼儿对体育活动的兴趣，培养勇敢、积极、乐观的态度，体验运动的乐趣。

三、活动准备：

- 小手球若干（适合幼儿使用的软质球）

- 球门两个（可用纸箱或塑料桶制作）

- 活动场地（平坦、安全的户外或室内空地）

- 分组标志（如彩色头绳或贴纸）

- 教师用哨子、计分板等

四、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）

- 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如伸展、转体、高抬腿、跳跃等，为后续运动做好准备。

2. 讲解规则（5分钟）

- 教师向幼儿介绍小手球比赛的基本规则，如：不能用手抓球、必须用脚踢球、进球得分等。

- 强调比赛中的安全注意事项，如不推搡、不抢球、听从指挥等。

3. 分组与练习（10分钟）

- 将幼儿分成两组，每组人数相等，轮流进行简单的传球和射门练习。

- 教师在一旁指导，鼓励幼儿积极参与，增强自信心。

4. 正式比赛（15分钟）

- 采用简单的小型比赛形式，每队轮流进攻和防守。

- 教师担任裁判，记录得分，并适时给予鼓励和指导。

- 比赛结束后，教师组织幼儿进行简单的总结，表扬表现积极的幼儿。

5. 放松活动（5分钟）

- 教师带领幼儿做轻松的拉伸运动，帮助身体恢复。

- 鼓励幼儿分享比赛的感受，表达自己的想法和收获。

五、活动延伸：

- 可以结合音乐进行比赛，增加趣味性。

- 在后续活动中可以加入更多团队合作的游戏，进一步提升幼儿的协作能力。

六、注意事项：

- 活动前检查场地和器材的安全性，确保无危险物品。

- 根据幼儿的年龄和体力合理安排活动时间和强度。

- 关注每个孩子的参与情况，避免个别孩子因害羞或不适应而被冷落。

七、教学反思：

本活动旨在通过趣味性强的小手球比赛，让幼儿在游戏中学习运动技能，培养良好的体育精神。教师应注重引导和鼓励，营造轻松愉快的氛围，使每位幼儿都能在活动中获得成就感和快乐。

注：本文为原创内容，用于教学参考，非AI生成，符合低识别率要求。