【2017年小学教师教学工作总结】时光荏苒，转眼间2017年的教学工作已接近尾声。这一年来，在学校领导的关心和支持下，在同事们的帮助和配合下，我始终坚持以学生为中心，认真履行教师职责，不断探索和改进教学方法，努力提升自身的专业素养和教育教学水平。现将本年度的教学工作总结如下：

一、教学工作情况

在这一年中，我主要承担了小学三年级语文课程的教学任务。根据学生的年龄特点和认知水平，我认真备课，精心设计每一节课，力求让课堂内容既符合课程标准，又能激发学生的学习兴趣。在课堂教学中，我注重引导学生主动思考，鼓励他们积极参与课堂互动，培养他们的表达能力和合作意识。

同时，我也注重因材施教，针对不同层次的学生制定相应的教学策略。对于学习基础较弱的学生，我通过课后辅导和个别指导的方式帮助他们巩固知识；对于学有余力的学生，则提供拓展性学习材料，满足他们的求知欲望。

二、教研与专业成长

为了不断提升自己的教学能力，我积极参加各类教学培训和教研活动。本年度参加了区级组织的“小学语文课堂教学改革研讨会”，聆听了多位优秀教师的经验分享，受益匪浅。此外，我还利用业余时间阅读教育类书籍，关注教育前沿动态，不断更新自己的教育理念和教学方法。

在日常教学中，我也注重反思与总结，坚持写教学日志，记录教学中的成功经验和不足之处，为今后的教学积累宝贵经验。

三、班级管理与德育工作

除了教学任务外，我还担任班主任工作，负责班级的日常管理和学生的思想教育。在班级管理方面，我注重营造良好的学习氛围和积极向上的班级文化。通过开展主题班会、团队活动等形式，增强学生的集体荣誉感和责任感。

在德育工作中，我始终坚持“立德树人”的教育理念，注重学生的品德培养和行为习惯养成。通过家校沟通，与家长保持密切联系，共同促进学生的全面发展。

四、存在的不足与改进方向

尽管在这一年中取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自身还存在一些不足之处。例如，在教学方法上还有待进一步创新，课堂效率有待提高；在与学生沟通方面，有时缺乏耐心和细致，影响了师生关系的和谐发展。

针对这些问题，我将在今后的工作中不断改进，加强理论学习，提升教学技能，注重与学生的交流与沟通，努力做一个让学生喜爱、家长放心、学校认可的优秀教师。

总之，2017年是充实而有意义的一年。在今后的工作中，我将继续以饱满的热情投入到教育教学工作中，不断追求进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。