【部编版语文六年级上册班主任工作计划3】随着新学期的临近，为了更好地开展六年级语文教学工作，同时加强班级管理，提升学生的综合素质，我结合本班实际情况，制定了本学期的班主任工作计划。本计划以“立德树人”为核心，注重学生的思想教育、学习习惯培养和综合能力提升，力求在新的学期中取得更好的成绩。

一、指导思想

坚持以部编版语文教材为依据，围绕课程标准，全面贯彻素质教育理念。结合六年级学生的心理发展特点，注重培养学生的学习兴趣、自主学习能力和良好的行为习惯，营造积极向上的班级氛围，促进学生全面发展。

二、班级基本情况分析

本班共有学生45人，其中男生23人，女生22人。大部分学生学习态度端正，能够按时完成作业，课堂纪律良好。但也有个别学生存在学习动力不足、书写不规范、课堂注意力不集中等问题。因此，在本学期的工作中，我将重点关注这些学生的进步与成长，帮助他们树立信心，逐步提高学习成绩。

三、工作目标

1. 提高学生语文素养，夯实基础知识，提升阅读理解与写作能力。

2. 加强班级管理，形成良好的班风和学风。

3. 关注学生心理健康，营造和谐、温馨的班级环境。

4. 增强家校联系，形成教育合力，共同促进学生成长。

四、具体措施

1. 课堂教学方面

严格按照部编版语文教材内容进行教学，注重课文讲解与拓展，鼓励学生积极参与课堂讨论，激发学习兴趣。同时，结合单元主题，设计多样化的教学活动，如朗读比赛、作文竞赛等，提升学生的语言表达能力。

2. 学习习惯培养

针对部分学生书写潦草、作业马虎的现象，制定《班级作业规范要求》，定期检查并给予反馈。鼓励学生养成课前预习、课后复习的良好习惯，提升学习效率。

3. 班级管理与德育教育

继续实行“值日班长”制度，增强学生的责任感和集体意识。利用班会课开展形式多样的主题教育活动，如“感恩教育”“诚信教育”“安全教育”等，提升学生的道德品质和自我管理能力。

4. 家校沟通

定期召开家长会，及时反馈学生在校表现，听取家长意见和建议。通过微信群、电话等方式，保持与家长的密切联系，形成教育合力，共同关注学生的成长与发展。

5. 心理健康教育

关注学生的心理变化，特别是进入六年级后可能出现的焦虑、叛逆等情绪问题。适时开展心理辅导活动，引导学生正确面对压力，建立积极乐观的心态。

五、总结与展望

本学期的班主任工作将以学生为中心，注重实效，不断优化管理方法，提升教育教学质量。希望通过全体师生的共同努力，营造一个团结、奋进、充满活力的班集体，助力每一位学生在新的学期中取得更大的进步。

结语：

教育是一项长期而细致的工作，作为班主任，我将继续以饱满的热情投入到工作中，关心每一位学生的成长，努力打造一个温馨、和谐、积极向上的班级氛围。