【部编人教版小学六年级上册道德与法治教学计划和教学设计（-）】随着教育改革的不断深入，小学阶段的德育教育越来越受到重视。在这一背景下，部编人教版小学六年级上册《道德与法治》教材成为培养学生良好道德品质和法治意识的重要载体。为了更好地落实课程目标，提高课堂教学效果，教师应结合学生实际情况，制定科学合理的教学计划，并设计符合教学内容的教学方案。

本学期的《道德与法治》课程，以“立德树人”为核心理念，注重引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。通过贴近生活的教学内容，帮助学生理解社会规则、法律常识以及个人责任，增强他们的社会责任感和法治观念。

在教学计划方面，教师应根据教材内容，合理安排课时，确保每一单元都能得到充分的讲解和巩固。同时，要关注学生的认知水平和学习兴趣，采用多样化的教学方法，如情境教学、讨论交流、案例分析等，激发学生的学习热情，提升课堂参与度。

在教学设计中，应注重知识与实践的结合。例如，在“遵守公共秩序”这一单元中，可以通过组织学生参观社区、观察交通规则等方式，让他们在真实情境中体会遵守规则的重要性；在“法律伴我成长”这一主题中，可以引入一些贴近学生生活的法律案例，引导他们思考如何用法律保护自己。

此外，教师还应加强家校合作，鼓励家长参与到孩子的道德教育中来，形成良好的教育合力。通过定期召开家长会、发放家庭教育指导手册等方式，让家长了解课程内容，共同促进学生的全面发展。

总之，部编人教版小学六年级上册《道德与法治》课程不仅是知识的传授，更是思想的引导和人格的塑造。教师应以高度的责任感和专业精神，认真备课、精心授课，努力打造一堂有温度、有深度的道德与法治课堂，为学生的健康成长打下坚实的基础。