春天是一年四季中最富有生机与活力的季节，也是文人墨客笔下常描绘的主题。朱自清先生在散文《春》中，以细腻的笔触和生动的语言，将春天的美好展现得淋漓尽致。本文旨在通过阅读练习的形式，帮助读者更好地理解这篇经典之作，并提供相应的参考答案。

一、阅读理解题

1. 文章开头写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话表达了作者怎样的情感？

解析：这句话通过反复的手法，强调了作者对春天到来的急切期盼之情。东风的到来预示着春天即将来临，给人一种温暖而充满希望的感觉。

2. 请简要概括文章的主要内容。

解析：文章通过对春天的描写，展现了自然界万物复苏的景象，如草长莺飞、百花争艳等，同时表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

3. 文中提到“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，这里的“一切”具体指什么？

解析：这里的“一切”指的是自然界中的万物，包括花草树木、鸟兽虫鱼等，它们都在春天的召唤下苏醒过来，展现出勃勃生机。

二、语言品味题

4. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了哪些修辞手法？有何作用？

解析：这句话运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”赋予小草以人的动作和情感，形象地表现出小草破土而出时的可爱与调皮。“嫩嫩的，绿绿的”则从视觉和触觉上描绘了小草的新鲜与柔嫩，使读者仿佛能感受到春天的气息。

5. “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句话有何表达效果？

解析：这句话同样采用了拟人的修辞手法，将果树拟人化，生动地表现了它们竞相开花的情景，突出了春天百花齐放的热闹场面。

三、写作借鉴题

6. 在学习了《春》之后，你是否也尝试过用文字来描述身边的春天？请试着写一段关于春天的小短文，不少于100字。

解析：鼓励学生结合自己的观察和感受，用生动的语言描绘春天的景色，可以借鉴文中的一些修辞手法，如拟人、比喻等，让短文更加鲜活有趣。

参考答案

1. 表达了作者对春天到来的急切期盼之情。

2. 主要内容是通过描写春天的自然景象，表达对春天的喜爱和赞美。

3. 指自然界中的万物。

4. 运用了拟人和描写的手法，生动地表现出小草的新鲜与柔嫩。

5. 生动地表现了果树竞相开花的情景，突出了春天百花齐放的热闹场面。

6. 学生可以根据自己的观察和感受自由发挥，重点在于语言的生动性和情感的真挚性。

通过以上练习，我们可以更深刻地体会到《春》的魅力所在。希望每位读者都能从中获得灵感，用自己的方式去记录和赞美这个美好的季节。