【中小学德育工作规程[页8]（规章制度）】在当前教育体系不断深化改革的背景下，德育工作作为学校教育的重要组成部分，日益受到社会各界的关注。为了进一步规范中小学德育工作的开展，提升学生的思想道德素质，教育部及相关教育主管部门制定并发布了《中小学德育工作规程》。该规程不仅明确了德育工作的目标与任务，还对学校、教师及家长在德育过程中的职责进行了详细规定。

在《中小学德育工作规程》中，特别强调了“立德树人”的根本任务，要求各级各类学校将德育贯穿于教育教学全过程。通过课程设置、活动组织、校园文化建设等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，规程还提出要注重学生的个性发展与心理健康教育，帮助他们在成长过程中形成良好的行为习惯和健全的人格。

此外，规程中还提到要加强教师队伍的师德建设，提升教师的职业素养与德育能力。学校应定期组织教师参加德育培训，增强其对学生思想动态的了解与应对能力。同时，鼓励教师以身作则，通过自身言行影响学生，营造积极向上的校园氛围。

在家庭教育方面，规程也提出了明确的要求。学校应加强与家庭的沟通与合作，建立家校协同育人机制。通过家长会、家访、线上平台等方式，及时反馈学生在校表现，共同探讨德育方法，形成教育合力。

值得一提的是，《中小学德育工作规程》还特别关注了社会资源的整合与利用。鼓励学校与社区、企业、公益组织等建立合作关系，开展形式多样的社会实践和志愿服务活动，让学生在真实的社会环境中接受道德教育，增强社会责任感和公民意识。

总的来说，《中小学德育工作规程》不仅是对学校德育工作的指导性文件，更是推动教育高质量发展的重要保障。通过制度化、规范化、系统化的德育体系，能够有效促进学生的全面发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。