【幼儿园中班教案《根本就不脏嘛》】一、活动目标：

1. 通过故事引导幼儿理解“干净”与“不干净”的概念，培养良好的卫生习惯。

2. 激发幼儿的观察力和语言表达能力，鼓励他们大胆表达自己的想法。

3. 培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好生活习惯，增强自我保护意识。

二、活动准备：

1. 故事图片或PPT课件（内容为小动物们洗澡、清洁等画面）。

2. 小镜子、毛巾、洗手液等实物道具。

3. 幼儿日常生活中常见的“脏”与“干净”的物品图片。

4. 轻松愉快的背景音乐。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一张“脏兮兮的小熊”图片，提问：“小朋友，你们觉得小熊现在是不是很脏？它需要做什么？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。

2. 故事讲述（10分钟）

教师讲述绘本故事《根本就不脏嘛》，讲述一只小熊在森林里玩耍后变得满脸泥巴，但它却觉得自己并不脏，直到朋友提醒它需要洗澡。通过这个故事，让幼儿明白：外表看起来脏，并不代表真的不干净；只有通过清洗才能真正变干净。

3. 讨论与互动（10分钟）

- 教师提问：“你觉得什么时候会变脏？怎么才能变干净？”

- 鼓励幼儿结合自己的生活经验进行回答，如：“玩沙子后会脏”、“吃饭后要洗手”等。

- 教师展示一些日常生活中的“脏”与“干净”的图片，引导幼儿判断哪些是需要清洁的，哪些是正常的。

4. 实践操作（10分钟）

- 教师带领幼儿一起学习正确的洗手方法，边说边做动作。

- 提供小镜子，让幼儿观察自己是否“脏”，并尝试用毛巾擦脸、洗手。

- 鼓励幼儿互相检查，看看谁的脸、手是最干净的。

5. 总结延伸（5分钟）

教师总结：“其实我们每天都会接触到很多东西，有时候看起来有点脏，但只要认真洗手、洗脸，就能保持干净。我们要养成爱清洁的好习惯哦！”

鼓励幼儿回家后向家人分享今天学到的内容，并一起做一次“家庭清洁小卫士”。

四、活动延伸：

1. 在区域角设置“干净小卫士”角色扮演区，提供洗洁精、刷子等道具，让幼儿模拟洗碗、洗衣服等场景。

2. 家园共育：建议家长在家帮助孩子建立良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、勤剪指甲等。

五、教学反思：

本节课通过生动有趣的故事和实际操作，帮助幼儿建立了对“干净”与“不干净”的初步认识，同时增强了他们的动手能力和自我管理意识。在今后的教学中，可以结合更多生活情境，进一步深化幼儿的卫生观念。