【孟母戒子文言文翻译及注释】《孟母戒子》是古代关于孟母教育孟子的一则故事，体现了母亲对子女的严格要求和智慧引导。本文将对该文进行翻译、注释，并以加表格的形式呈现。
一、原文
> 孟子之少也，既学而归，孟母方织，问曰：“学何所至矣？”
> 对曰：“自以为贤矣。”
> 孟母曰：“汝未也。吾与汝往观之。”
> 至于学舍，见其师，师曰：“子学礼乎？”
> 曰：“然。”
> 师曰：“子学礼，当知礼。”
> 孟母曰：“礼者，敬人也。汝今学礼，当知敬人。”
> 孟子曰：“敬人者，人恒敬之。”
> 孟母曰：“汝知此意，可为贤矣。”
二、翻译
孟子年幼时，刚学完回家，孟母正在织布，她问孟子：“你学到什么程度了？”
孟子回答：“我觉得自己已经很贤德了。”
孟母说：“你还未达到这个境界。我带你去看看。”
到了学堂，见到老师，老师说：“你学的是礼吗？”
孟子说：“是的。”
老师说：“你学礼，就要懂得礼。”
孟母说：“礼，就是尊敬别人。你现在学礼，应当懂得尊敬他人。”
孟子说：“尊敬别人的人，别人也会尊敬他。”
孟母说：“你明白了这个道理，就可以称为贤人了。”
三、注释
| 文言词语 | 现代汉语解释 | 出处/说明 |
| 孟子 | 战国时期著名思想家，儒家代表人物 | 本文主人公 |
| 少也 | 年少的时候 | 表示时间 |
| 既学而归 | 学习之后回来 | 表示动作顺序 |
| 方织 | 正在织布 | 描写孟母当时的状态 |
| 问曰 | 问道 | 表示对话的开始 |
| 自以为贤矣 | 自认为已经贤德了 | 表达孟子的自信 |
| 汝未也 | 你还未达到 | 孟母指出不足 |
| 往观之 | 去看看 | 孟母带孟子去观察 |
| 学舍 | 学堂 | 孟子学习的地方 |
| 师曰 | 老师说 | 引出老师的教导 |
| 然 | 是的 | 表示肯定 |
| 敬人 | 尊敬他人 | 礼的核心内容之一 |
| 人恒敬之 | 别人也会尊敬他 | 表达因果关系 |
四、总结
《孟母戒子》通过孟母对孟子的教育，强调了“礼”的重要性，以及“敬人”是实现“贤德”的基础。孟母不仅关注儿子的学习成果，更注重其品德修养，体现出一位母亲的远见和智慧。该文语言简练，寓意深刻，是传统文化中家庭教育的重要范例。
五、总结表格
| 内容类别 | 内容 |
| 文章标题 | 孟母戒子文言文翻译及注释 |
| 文言文原文 | 孟子之少也，既学而归，孟母方织，问曰：“学何所至矣？”对曰：“自以为贤矣。”孟母曰：“汝未也。吾与汝往观之。”至于学舍，见其师，师曰：“子学礼乎？”曰：“然。”师曰：“子学礼，当知礼。”孟母曰：“礼者，敬人也。汝今学礼，当知敬人。”孟子曰：“敬人者，人恒敬之。”孟母曰：“汝知此意，可为贤矣。” |
| 翻译 | 孟子年幼时，刚学完回家，孟母正在织布，她问孟子：“你学到什么程度了？”孟子回答：“我觉得自己已经很贤德了。”孟母说：“你还未达到这个境界。我带你去看看。”到了学堂，见到老师，老师说：“你学的是礼吗？”孟子说：“是的。”老师说：“你学礼，就要懂得礼。”孟母说：“礼，就是尊敬别人。你现在学礼，应当懂得尊敬他人。”孟子说：“尊敬别人的人，别人也会尊敬他。”孟母说：“你明白了这个道理，就可以称为贤人了。” |
| 注释 | 包括文言词义解释，如“少也”、“既学而归”、“方织”等 |
| 总结 | 通过孟母对孟子的教导，强调“礼”与“敬人”的重要性，体现家庭教育的重要性 |
如需进一步扩展或用于教学材料，可在此基础上增加背景知识或延伸阅读建议。
以上就是【孟母戒子文言文翻译及注释】相关内容，希望对您有所帮助。
