一、教学目标：

1. 认识本课生字词，能够正确书写。

2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 通过学习课文，理解雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象，培养学生的观察能力和语言表达能力。

二、教学重难点：

重点：掌握生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。

难点：理解雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象，培养学生观察自然现象的能力。

三、教学过程：

（一）导入新课

1. 教师播放一段雷雨天气的视频，引导学生回忆自己在雷雨天的感受。

2. 提问：同学们，你们见过雷雨吗？雷雨来了的时候，天空和大地会有什么变化？

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，圈出生字词。

2. 同桌互读课文，检查生字词的掌握情况。

3. 教师检查生字词的学习效果，指导学生正确书写。

（三）精读课文，深入理解

1. 雷雨前：请学生找出描写雷雨前景象的句子，说说这些景象预示着什么。

2. 雷雨中：让学生朗读描写雷雨中景象的段落，感受雷雨的气势。

3. 雷雨后：引导学生体会雷雨过后大自然的变化，感受雨过天晴的美好。

（四）课堂练习

1. 填空题：根据课文内容填空。

2. 连线题：将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象与相应的描述连起来。

3. 写话练习：用自己的话说说雷雨天时你的心情和经历。

（五）总结提升

1. 教师总结雷雨的特点及对生活的影响。

2. 鼓励学生多观察自然现象，培养热爱大自然的情感。

四、课后作业

1. 抄写本课生字词各两遍。

2. 完成课后练习题。

3. 观察一次雷雨天气，记录下你的感受，并尝试用几句话描述出来。

通过以上教学设计，旨在帮助学生更好地理解和掌握课文内容，同时提高他们的阅读能力和语言表达能力。希望每位同学都能在轻松愉快的氛围中学习这篇优美的课文。