【幼儿园小班教案《老鼠阿姨的礼物》含反思】一、活动目标：

1. 认知目标：通过故事理解“分享”与“帮助他人”的意义，初步建立良好的社会行为意识。

2. 情感目标：激发幼儿对同伴的关爱之情，体验助人为乐的快乐。

3. 能力目标：能够认真倾听故事，积极参与讨论，并用简单的语言表达自己的想法。

二、活动准备：

- 故事绘本《老鼠阿姨的礼物》

- 动物图片（如老鼠、小兔子、小熊等）

- 小礼物道具（如小卡片、糖果模型等）

- 背景音乐（轻柔的儿歌）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示动物图片，提问：“你们见过老鼠吗？它是不是很可爱？”引导幼儿说出自己对老鼠的印象。接着播放轻柔的音乐，引出故事主题：“今天我们要听一个关于‘老鼠阿姨’的故事，她会送什么礼物呢？”

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《老鼠阿姨的礼物》的故事：老鼠阿姨在冬天来临前，为森林里的小动物们准备了温暖的礼物，有围巾、帽子和食物。她把礼物分给小兔子、小熊和小松鼠，大家非常开心，也学会了分享和感恩。

3. 提问互动（5分钟）

教师根据故事内容进行提问：

- “老鼠阿姨为什么会给小动物们送礼物？”

- “你愿意像老鼠阿姨一样帮助别人吗？”

- “如果你是小动物，你会怎么感谢老鼠阿姨？”

鼓励幼儿大胆发言，教师适时给予肯定和引导。

4. 情景表演（7分钟）

请几位幼儿扮演故事中的角色，其他幼儿观看并模仿他们的动作和语言。通过角色扮演，增强幼儿对故事的理解和兴趣。

5. 延伸活动（5分钟）

教师引导幼儿思考：“在生活中，我们也可以像老鼠阿姨一样，帮助别人。”组织幼儿进行“送礼物”游戏，每人选择一个小礼物送给身边的朋友或老师，体验分享的快乐。

四、活动反思：

本次活动以故事《老鼠阿姨的礼物》为主线，通过讲述、提问、表演和游戏等多种形式，帮助幼儿理解“分享”与“帮助他人”的重要性。整个过程中，孩子们表现出了浓厚的兴趣，积极参与讨论和表演，课堂氛围轻松愉快。

但在实际操作中也发现一些问题：部分幼儿在角色扮演时不够自信，需要教师更多的鼓励和引导；另外，在延伸活动中，有些孩子对“送礼物”这一行为理解不深，可能需要在后续活动中进一步强化。

今后在设计类似活动时，可以提前准备更丰富的教具，增加互动环节的多样性，让每个孩子都有机会参与和表达，从而更好地达到教育目标。

五、教学建议：

- 可结合节日或特殊日子（如圣诞节、春节）开展类似的分享活动，增强教育意义。

- 鼓励家长参与，共同培养孩子的良好行为习惯。

- 在日常生活中多提供分享和合作的机会，让幼儿在真实情境中学习。

备注： 本教案为原创内容，旨在通过生动有趣的方式引导幼儿养成良好的社会行为习惯，符合小班幼儿的认知水平和心理特点。