【2019年小学普法工作总结】随着社会的发展和法治观念的不断深入，加强青少年法制教育已成为学校教育的重要组成部分。2019年，我校在上级教育主管部门的指导下，紧紧围绕“依法治校、依法执教”的工作方针，扎实推进普法宣传教育工作，切实增强了师生的法律意识和法治观念，为构建和谐校园奠定了坚实基础。

一、加强组织领导，健全工作机制

学校高度重视普法工作，成立了以校长为组长的普法工作领导小组，明确职责分工，制定年度普法工作计划，并将其纳入学校整体工作安排中。通过定期召开专题会议，研究部署普法任务，确保各项工作有序推进。

二、丰富宣传形式，营造浓厚氛围

为增强普法工作的实效性，我校结合实际情况，采取多种形式开展普法宣传活动。一是利用国旗下讲话、主题班会、黑板报等形式，向学生普及《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等基本法律知识；二是邀请法律顾问进校园，开展专题讲座，帮助师生了解法律常识，提升自我保护能力；三是组织学生参加模拟法庭活动，通过角色扮演的方式，让学生在实践中感受法律的威严与公正。

三、注重课堂渗透，深化法治教育

将法治教育融入日常教学之中，是提高学生法律素养的重要途径。各学科教师在教学过程中结合课程内容，适时引入法律知识，如语文课中涉及的道德与法治内容，科学课中的安全知识等，使学生在学习知识的同时，潜移默化地接受法治教育。

四、家校联动，形成教育合力

学校积极搭建家校沟通平台，通过家长会、微信群、家访等方式，向家长宣传法律知识，引导家长关注孩子的成长环境，共同营造良好的法治教育氛围。同时，鼓励家长参与学校法治活动，增强家庭教育与学校教育的协同作用。

五、总结经验，持续改进

一年来，我校的普法工作取得了一定成效，学生的法律意识明显增强，校园法治氛围日益浓厚。但也存在一些不足，如部分教师对法治教育的重视程度不够，普法活动的形式较为单一等。今后，我校将继续加大工作力度，创新普法方式，推动法治教育常态化、制度化、规范化。

总之，2019年是我校普法工作稳步推进的一年。展望未来，我们将继续坚持以法治育人为本，不断提升师生的法治素养，为建设平安校园、法治校园贡献力量。